En Bourgogne-Franche-Comté, une soixantaine de collégiens sont regroupés dans les classes académiques « Pierre de Coubertin – Alice Milliat ». Ces jeunes, désignés comme ambassadeurs des Jeux de Paris 2024, ont pu passer plusieurs jours sur le site des Tuffes. Une découverte grandeur nature de l’olympisme !
Ils sont 67 élèves, issus d’une trentaine de collèges des académies de Besançon et Dijon. Les deux classes académiques « Pierre de Coubertin – Alice Milliat » ont été constituées à la fin de l’année scolaire 2018-2019, dans le cadre de la mobilisation de l’Education nationale en vue des Jeux de Paris 2024. Objectif : former en France une cohorte de 1 000 élèves aux valeurs de l’olympisme et à la connaissance de l’institution olympique, afin d’en faire des ambassadeurs des Jeux olympiques et paralympiques.
Dans chaque académie, une trentaine de collégiens de 5e ont été désignés par les établissements labellisés Génération 2024. Pourquoi des élèves de 5e ? « Ils auront 18 ans en 2024, explique Catherine Dodane, inspectrice d’académie-inspectrice pédagogique régionale. On les garde jusqu’en terminale afin de fédérer une dynamique autour de l’olympisme. Ce sont des élèves volontaires pour qui le sport représente déjà quelque chose. On va travailler avec eux sur un ensemble de compétences pour qu’ils puissent aller plus loin et s’engager dans des structures associatives en tant que jeunes dirigeants ».
Avec l’aide de la Région
Ces classes académiques prévoient un regroupement par an, pendant les vacances scolaires. Les premiers se sont déroulés à l’été 2019 à Besançon et Dijon. Au programme : des temps théoriques, des activités physiques (course d’orientation, sports de coopération) et des rencontres avec des sportifs. En 2020, nos jeunes ambassadeurs ne pouvaient pas passer à côtés des Jeux olympiques de la jeunesse. Avec l’aide de la Région Bourgogne-Franche-Comté qui a pris en charge leurs frais, les 67 élèves et leurs six accompagnateurs ont donc passé cinq jours dans le Haut-Jura.
De la cérémonie d’ouverture aux épreuves de biathlon en passant par des initiations aux sports nordiques, ils n’en ont pas perdu une miette ! « Certains enfants n’étaient jamais allés à la montagne » précise Catherine Dodane. Les collégiens ont également pu rencontrer d’anciens athlètes de haut-niveau et les organisateurs de l’événement. Une découverte grandeur nature de l’olympisme à travers ses valeurs : l’excellence, la fraternité, le partage. Les enfants ont aussi pu appréhender la rigueur et la logistique qu’impose une telle manifestation.
Alice Milliat, une sportive engagée pour l’égalité
Si tout le monde connaît Pierre de Coubertin, l’inventeur des Jeux olympiques modernes en 1896, le nom d’Alice Milliat n’est pas encore passé à la postérité que cette pionnière mérite. Cette militante de l’égalité des sexes (1884-1957) fut en effet la fondatrice et présidente de la première fédération sportive féminine de France et de la Fédération sportive féminine internationale. En 1922, à une époque où les pratiques sportives des femmes étaient marginalisées ou interdites, elle a été à l’initiative des premiers Jeux mondiaux féminins. Alice Milliat pratiquait la natation, le hockey et l’aviron.